quinta-feira, 31 de janeiro de 2019

BE-Cedro -Leituras em Voz Alta -Alunos do 2º A


Para comemorar o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta, alguns alunos do 2ºA ,da professora Margarida Ferreira,disponibilizaram-se para lerem alguns poemas em voz alta na biblioteca.

Para realizarem esta atividade foi solicitada autorização, por escrito, aos encarregados de educação para o registo de som e imagem.

Apresentamos apenas, alguns poemas,mas na verdade, os alunos leram muito mais e divertiram-se bastante.Foi uma oportunidade de conhecerem novos livros,diferentes autores e partilhar leituras.

A biblioteca agradece a participação dos alunos e a colaboração da professora.





  

 

BE CEDRO- Dia Mundial da Leitura em Voz Alta

Amanhã, dia 1 de fevereiro, comemora-se o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta. 
No âmbito desta iniciativa, a Biblioteca do Cedro desafiou a associação de pais, APOCEDRO a juntar-se a esta iniciativa.

Após a análise dos vários desafios propostos pela RBE, a associação de pais decidiu ler em coro o poema " Em todos os jardins " de Sophia Mello Breyner

A Biblioteca agradece a disponibilidade demonstrada pela APOCEDRO e a colaboração da APSOR na elaboração do vídeo.




BE-Cedro - Educação Literária 4ºAno - "Teatro às Três Pancadas- As Abóboras" de António Torrado

No âmbito da Educação Literária do 4º ano, a turma do 4ºB, dramatizou a peça " As Abóboras" de António Torrado e divertiram-se bastante na elaboração do cenário,coreografia, encenação e dramatização como podem constatar.

Esperamos que gostem!



segunda-feira, 28 de janeiro de 2019

BE CEDRO- Avaliação da Biblioteca


A Biblioteca Escolar do Cedro, no âmbito da Avaliação das Bibliotecas Escolares, promovida pela RBE, está a avaliar os seus serviços e funcionamento.
Como tal, gostaríamos de saber a vossa opinião e sugestões de melhoria.

A vossa colaboração é essencial para melhorar e desenvolver os nossos serviços e apoio aos alunos.





















Concurso Media@ção 2019

    Media@ção 2019

Media@ção 2019


Num contexto global de fechamento ao Outro que se manifesta no terrorismo internacional, no fenómeno dos refugiados, no exacerbar de alguns nacionalismos e em muito discurso de intolerância que circula nas redes sociais, o concurso Media@ção 2019 tem por objeto a relação Media, democracia e tolerância.

O tema é comum a ambas as categorias de trabalhos – 1.º/ 2.º ciclos e 3.º ciclo/ secundário – e passível de ser abordado sob múltiplas perspetivas. Não obstante essa liberdade, sugerimos estas três possibilidades de abordagem:

• Como prevenir o discurso do ódio?
• Como promover a tolerância nos media?
• Como usar os media para o exercício da cidadania?

Os trabalhos a concurso, a enviar até ao dia 15 de março de 2019, deverão ser submetidos, obrigatoriamente, através do formulário.

Está prevista a realização de um conjunto de sessões de apoio técnico ao concurso para professores orientadores dos trabalhos (ver ofício). As inscrições abrirão no início de novembro 2018. Para qualquer informação adicional à que consta nos documentos abaixo disponibilizados, usar o endereço: media@mail-rbe.org.



Veja também: Prémios 2018
Regulamento [PDF]Regulamento
Ofício [PDF]Ofício
Cartaz [PDF]
Cartaz

domingo, 27 de janeiro de 2019

BE-Cedro -1 de fevereiro -Dia Mundial da Leitura em voz alta


No dia 1 de fevereiro celebra-se o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta.

Durante a semana de 28 de janeiro a 1 de fevereiro, desafiamos todos os interessados a juntarem-se a esta campanha internacional realizando atividades de leitura em voz alta, que serão divulgadas pelo PNL2027 a partir do seu Portal e da plataforma EUREAD.


 Para divulgarmos estas atividades, os participantes deverão preencher o seguinte formulário.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjLROQjRlwxmW0YAesk8aJvslardDg4woUlj36A4Zp8AqCFg/viewform

 Sugestões de atividades:


  •  Mapa de leituras em Voz Alta – leituras livres em voz alta de textos gravados em MP3 (tempo máximo: 2 minutos.) 
  • Desafios PNL2027 - Desafios de Leitura em Voz Alta propostos pelo PNL2027.
  •  Leituras bilingues – levantamento das nacionalidades que a comunidade engloba; convite, a diferentes elementos da comunidade, para a leitura de um texto na sua língua materna, seguida da respetiva tradução. 
  •  Encontros de leitura – encontros de crianças ou jovens para partilha de leituras em voz alta, entre si ou com a comunidade. 
  •  Livros humanos – partilha de histórias e leituras em voz alta envolvendo famílias, contadores, escritores e figuras públicas. 
  •  Maratona de leituras – ligação entre diferentes instituições, por exemplo através do Skype, num horário acordado, para partilha de leituras em voz alta.

Vídeos promocionais da leitura em voz alta:   
         




quinta-feira, 24 de janeiro de 2019

BE-Cedro - Educação Literária 3ºAno - A Arca do Tesouro de Alice Vieira


No passado dia 18 de janeiro,as turmas do 3ºano (C,D e E) no âmbito da Educação Literária,vieram à biblioteca assistir à apresentação e exploração da obra " A Arca do Tesouro" de Alice Vieira e ouvir um " Pequeno Conto Musical" de Eurico Carrapatoso, acompanhado pela Orquestra Metropolitana de Lisboa e narrado por Luís Miguel Cintra.

Durante a exploração da obra,os alunos tiveram a oportunidade de refletir sobre a importância das pequenas coisas que não custam dinheiro, como por exemplo: um abraço, um carinho,um afeto, um sorriso, o amor e a atenção dos pais, da família e dos amigos... Pequenos e simples gestos que podem transformar-se num grande Tesouro e mudar a nossa vida.

Após esta reflexão e partilha de opiniões,as turmas ficaram a conhecer a vida e obra de Alice Vieira e visualizaram uma entrevista, na qual ela fala sobre a importância da leitura e da escrita.

Esta atividade foi muito interessante e enriquecedora quer para os professores quer para os alunos!

A biblioteca recomenda a leitura desta obra a todos os alunos e encarregados de educação,pois faz-nos refletir sobre a vida e os afetos na sociedade atual.






Entrevista a Alice Vieira sobre Escrita criativa

https://www.youtube.com/watch?v=lI5PxVFh31M

terça-feira, 22 de janeiro de 2019

BE-Cedro-Dramatização da peça "O Papagaio" da obra "Teatro às três pancadas" de António Torrado


As turmas do 4º B, 4ºC e 4ºD, no âmbito da Educação Literária,estão a trabalhar a obra "Teatro às três pancadas" de António Torrado. De modo a rentabilizar o trabalho e dar a conhecer aos alunos três peças diferentes do autor,cada turma trabalha uma obra e depois apresenta-a às outras.

Assim, a turma do 4ºB está a trabalhar a obra" As abóboras",a turma do 4ºD  apresentou a obra"A raposa e o corvo" e a turma do 4C dramatizou a peça "O papagaio".

Esta atividade tem sido um excelente exemplo do trabalho colaborativo e de articulação entre alunos e professores.Os nossos pequenos atores têm adorado a experiência! 

Após a dramatização da peça, os alunos deram a sua opinião sobre a obra e chegaram à conclusão que nem sempre devemos acreditar em tudo o que nos dizem ou tentam vender,pois podemos ser enganados como o pobre lavrador.



quinta-feira, 10 de janeiro de 2019

BE-Cedro- Pequenos grandes leitores - Apresentação das leituras dos alunos do 3ºC em parceria com a biblioteca

A professora do 3ºC,Lurdes Cleto, elaborou um vídeos com a apresentação dos livros que os seus alunos requisitaram na biblioteca, para lerem durante a interrupção letiva do 1ºPeríodo.

Os alunos demonstraram bastante empenho e criatividade na realização desta atividade.

Parabéns aos alunos e à professora pela promoção da leitura e pela partilha!



BE-Cedro -Concurso Nacional de Leitura 2ºFase - Recursos 1ºCiclo sobre a obra selecionada "O Tesouro" de Manuel António Pina


Sobre o Autor:


Jornalista e escritor, Manuel António Pina nasceu no ano de 1943, no Sabugal, na Beira Alta, e faleceu a 19 de outubro de 2012, no Porto. 


Licenciado em Direito pela Universidade de Coimbra, em 1971, exerceu a advocacia e foi técnico de publicidade. Abraçou a carreira de jornalista no Jornal de Notícias, onde passou a editor. A sua colaboração nos media também se distribui pela rádio e pela televisão.


Autor de livros para a infância e juventude e de textos poéticos, a sua obra apresenta uma grande coesão estrutural e reflete uma grande criatividade, exige do leitor um profundo sentido crítico e descodificador."Brincando" com as palavras e os conceitos, num verdadeiro trocadilho, 

Manuel António Pina faz da sua obra um permanente "jogo de imaginação", tal labirinto que obriga a um verdadeiro trabalho de desconstrução para se encontrar a saída.

Como escritor, é autor de vários títulos de poesia, novelas, textos dramáticos e ensaios.

Para mais informações consulte:


Sobre a Obra " O Tesouro"  

SINOPSE

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 3º ano de escolaridade destinados a leitura orientada na sala de aula - Grau de Dificuldade II. 


O Tesouro foi publicado pela primeira vez em 1994, pela Associação 25 de Abril e pela APRIL, com o alto patrocínio do Presidente da República de então, Dr. Mário Soares. Em 1999, nos 25 anos do 25 de Abril, O Tesouro deu origem ao premiado filme de João Botelho: Se a Memória Existe.


A nova edição foi enriquecida com magníficos desenhos de Pedro Proença: uma parceria que já nos habituou a outros tesouros como O Pequeno Livro da Desmatemática ou Perguntem aos Vossos Gatos e aos Vossos Cães.


https://www.wook.pt/autor/manuel-antonio-pina/800

Recursos Digitais:                                          
                                                                            





domingo, 6 de janeiro de 2019

BE Cedro- Receção dos marcadores de livros enviados da Austrália


No âmbito do MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares , a Biblioteca Escolar do Cedro inscreveu- se no projeto "ISLM- Bookmarks Exchange Project" para promover a troca de marcadores de livros com bibliotecas estrangeiras.

A nossa parceira foi  Shenton College, uma biblioteca Australiana, que amavelmente nos enviou vários marcadores de livros, bem como, uma carta com informações da escola e fotografias da Biblioteca Escolar.

A Biblioteca Escolar do Cedro, também já enviou, os marcadores de livros elaborados pelos nossos alunos e já os devem ter recebido. Esperamos em breve receber feedback do trabalho realizado.

Este projeto é muito interessante, uma vez que, permitiu a pesquisa e troca de informações sobre as tradições e culturas dos países envolvidos.