BE-Cedro - Exploração da obra "João Pé de Feijão " - 1ºB

A turma do 1.º B, da professora Cecília Silva, da Biblioteca Escolar do Cedro, explorou a obra João Pé de Feijão, de Belmira Ferreira, numa atividade cheia de imaginação e aprendizagem!

Os alunos ouviram atentamente a história, participaram numa divertida dramatização e colocaram as mãos na terra (ou melhor, no algodão!) ao semear um feijoeiro num frasco, que irão acompanhar e ver crescer na sala de aula.

Para terminar, deram asas à criatividade através de ilustrações inspiradas na obra, revelando grande empenho e entusiasmo.

Esta atividade, para além de promover o gosto pela leitura, permitiu uma articulação enriquecedora com a área das Ciências.

A Professora Bibliotecária agradece a partilha e o interesse demonstrado nestas atividades de articulação com a Biblioteca Escolar.

24 de Janeiro -Dia Internacional da Educação

No Dia Internacional da Educação, destacamos o papel das bibliotecas escolares como espaços essenciais de aprendizagem, inclusão e desenvolvimento social. Estes ambientes promovem a acessibilidade ao conhecimento, apoiam a formação integral dos alunos e fortalecem a educação ao longo da vida.

As bibliotecas escolares são instrumentos estratégicos para o exercício da cidadania, permitindo que crianças e jovens explorem ideias, desenvolvam competências e participem ativamente na construção de uma educação de qualidade, conforme preconizado pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e pela Agenda 2030.

#DiaInternacionalDaEducação #BibliotecaEscolar #EducaçãoDeQualidade #Inclusão #Cidadania #Aprendizagem #RBE 

Divulgação do Projeto Ler Fora da Escola - Partilha de Recursos / Roteiros de apoio à Promoção da Leitura

A Biblioteca Escolar do Cedro do Agrupamento de Escolas Soares dos Reis convida toda a comunidade educativa a conhecer e a implementar o projeto LER fora da escola. Este projeto é uma iniciativa da RBE com o apoio da Fundação Belmiro de Azevedo que pretende incrementar e melhorar o desempenho dos nossos alunos ao nível da leitura e das suas práticas de literacia, tendo como público-alvo a educação Pré-escolar (Etapa Preparar) e os 1.º e 2.º anos de escolaridade (Etapa Aprender).

Neste sentido a BE-Cedro, divulgará regularmente sugestões e dicas para os encarregados de educação /pais promoverem a leitura de histórias com os seus educandos em contexto familiar.

Estudos mostram que o simples facto de as crianças em idade pré-escolar terem livros acessíveis em casa aumenta significativamente as suas hipóteses de desenvolver gosto pela leitura e melhores competências de literacia no futuro. In https://projetoler.pt/fora-da-escola

Desejando a todos um bom ano letivo, divulgamos os primeiros roteiros e convidamo-vos visitar o sítio do projeto https://www.rbe.mec.pt/np4/LER-fora-da-escola.html

BE-Cedro - Decorações de Natal : Articulação Escola - Família -Trabalhos do 2º ano

 Articulação Escola–Família promove leitura, criatividade e sustentabilidade

Em articulação com a Biblioteca Escolar do Cedro, as turmas do 2.º ano, após a leitura da obra “Um Natal Encantado”, de Susana Teles Margarido, solicitaram a colaboração das famílias que, em conjunto com os seus educandos, elaboraram decorações de Natal com materiais reciclados.

Esta atividade teve como objetivos promover o gosto pela leitura, incentivar a criatividade, reforçar o envolvimento das famílias na vida escolar e sensibilizar para a sustentabilidade ambiental, através da reutilização de materiais.

A Biblioteca Escolar agradece esta significativa articulação Escola–Família, que contribui para aprendizagens mais ricas e para a formação de leitores e cidadãos mais conscientes.

 

                                 

2026: um ano para ler mais e melhor!

As Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Soares dos Reis desejam a toda a comunidade educativa um excelente ano de 2026, marcado pela leitura, pelo conhecimento e pela partilha.

Em consonância com as diretrizes da Rede de Bibliotecas Escolares, as bibliotecas continuarão a desenvolver atividades e projetos que promovam o gosto pela leitura, a literacia da leitura, da informação e dos media, reforçando o papel da biblioteca escolar na formação integral dos alunos e no apoio ao currículo.

Que 2026 seja um ano de crescimento, cidadania e mais e melhor leitura.

 

BE Cedro - Mensagens de Natal do 4ºE

 No âmbito das atividades de Natal promovidas pela Biblioteca Escolar do Cedro, a turma do 4.º E, da professora Andreia Andrade, participou numa iniciativa muito especial: a escrita de mensagens de Natal.

Através da escrita criativa, os alunos deram voz aos valores natalícios, como a amizade, a partilha, a solidariedade, o amor e a esperança. Cada mensagem reflete não só o espírito do Natal 🎅🎁, mas também a sensibilidade, imaginação e empenho das crianças, que abraçaram este desafio com entusiasmo.

Esta atividade permitiu desenvolver competências de escrita ✍️, incentivar a expressão de emoções e reforçar a importância dos valores humanos que tornam esta época do ano ainda mais especial 🌟.

Convidamos toda a comunidade educativa a explorar e apreciar estas mensagens tão inspiradoras, reunidas no eBook que se encontra incorporado abaixo. 

Uma leitura que aquece o coração ❤️ e nos relembra o verdadeiro significado do Natal.

Boas festas! 🎄✨

Atividades de Natal na Biblioteca Escolar do Cedro

 

🎄 Natal na Biblioteca Escolar do Cedro 🎄

No âmbito das comemorações natalícias, a Biblioteca Escolar do Cedro promoveu um conjunto de atividades em articulação com professores e alunos, envolvendo toda a comunidade educativa. A professora bibliotecária disponibilizou diversos recursos e desafiou os docentes a dinamizar momentos de leitura e escrita, nomeadamente leituras interturmas de poemas, leitura de contos de Natal, escrita de cartas ao Pai Natal, mensagens, acrósticos e trabalhos de expressão artística.

Estas iniciativas contribuíram para o desenvolvimento da leitura, da escrita e da criatividade, promovendo simultaneamente o diálogo, a reflexão sobre os valores do Natal e a interculturalidade, através da partilha de experiências e vivências de alunos de diferentes nacionalidades e contextos culturais.

A participação entusiasta de professores e alunos transformou a biblioteca num espaço de encontro, cooperação e alegria, reforçando os laços de união e respeito entre todos.