BE- Cedro -Encontro com o Escritor / Ilustrador Pedro Leitão

 

BE-Cedro -Semana dos Afetos -Divulgação dos trabalhos dos alunos do 4ºC

No âmbito da Semana dos Afetos, a turma do 4.º C. da professora Ana Cruz, partilhou com a Biblioteca Escolar os trabalhos realizados em sala de aula.

Os alunos apresentaram as suas produções, nas quais articularam sentimentos e emoções com valores essenciais à cidadania, como o respeito, a amizade, a empatia e a solidariedade.

Através da arte, deram cor e forma ao que sentem e acreditam, mostrando que educar para os afetos é também educar para ser, para conviver e para construir uma comunidade mais consciente e humana, o que vai ao encontro do projeto do Agrupamento" Cuidar de mim, cuidar do outro e do mundo".

Uma partilha inspiradora, repleta de sensibilidade, criatividade e verdadeiro espírito de cidadania, que tornou esta Semana dos Afetos ainda mais significativa.

Biblioteca Escolar do Cedro - Exploração da obra " O sapo apaixonado "

Nos dias 11 e 12 de fevereiro, no âmbito da Semana dos Afetos, as três turmas do 1.º e do 2.º ano, participaram na exploração da obra O Sapo Apaixonado, de Max Velthuijs.

Esta foi uma atividade cheia de partilha, reflexão e aprendizagem. Ao longo da sessão, os alunos exploraram as emoções e descobriram diferentes formas de lidar com os seus sentimentos. Aprenderam também que o amor ultrapassa diferenças, preconceitos e barreiras.

No final, cantaram uma canção sobre os afetos, ilustraram o sapo apaixonado e tiveram ainda a oportunidade de dar voz aos seus sentimentos, expressando as suas emoções num mural colocado em frente à biblioteca.

Porque falar de afetos é crescer com empatia, respeito e coração.

BE-Cedro -Semana dos Afetos - Partilha de recursos

 Durante a Semana dos Afetos, a Biblioteca Escolar do Cedro convida todos os alunos a descobrir livros e obras dedicadas ao amor, à amizade e às emoções.

Através da leitura de histórias inspiradoras e da visualização de vídeos, desafiamos os alunos a explorar sentimentos, partilhar afetos e criar laços. Esta é uma oportunidade para refletir sobre a importância das emoções e aprender a geri-las de forma consciente, positiva e saudável.

                       

                          https://wordwall.net/pt/resource/11112675/o-sapo-apaixonado

https://wordwall.net/pt/resource/89524940/sapo-apaixonado-associar

https://wordwall.net/pt/resource/52117198/o-sapo-apaixonado

               https://wordwall.net/pt/resource/28358290/o-lobo-que-queria-ter-uma-namorada

             

            https://wordwall.net/pt/resource/28416072/o-novelo-das-emo%C3%A7%C3%B5es

    https://wordwall.net/pt/resource/68959528/portugu%C3%AAs/de-que-cor-%C3%A9-um-beijinho

:    https://www.youtube.com/watch?v=5H54h2ODTI0

BE-Cedro -Ilustrações da obra " O gigante egoísta" de Óscar Wilde - turma 4ºC

No âmbito da exploração da obra O Gigante Egoísta, de Oscar Wilde, os alunos do 4.º C da professora Ana Cruz realizaram ilustrações do gigante que revelam grande criatividade, empenho e dedicação.

Este trabalho evidencia o envolvimento da turma, o gosto pela leitura, pela arte e pela expressão individual em articulação com a Biblioteca.

Muitos parabéns a todos!

BE-Cedro -Exploração das obras "O gigante egoísta" e " O Príncipe Feliz" de óscar Wilde

 Biblioteca Escolar do Cedro.

A turma do 4.º B, da professora Cecília Ferreira, esteve na biblioteca para assistir à exploração das obras “O Gigante Egoísta” e “O Príncipe Feliz”, de Óscar Wilde.

Os alunos ficaram a conhecer um pouco mais sobre a vida e a obra deste autor e refletiram sobre as importantes mensagens presentes nas histórias, especialmente sobre amizade, solidariedade, partilha e empatia — valores essenciais que devem cultivar no seu dia a dia.

O debate sobre as características do Gigante Egoísta permitiu compreender como as nossas atitudes podem influenciar a felicidade dos outros. Tal como no jardim da história, também as nossas ações podem transformar o que nos rodeia

Inspirados por esta reflexão, os alunos recriaram o jardim do Gigante Egoísta com muita criatividade e imaginação, dando vida a trabalhos cheios de cor e significado!

Parabéns a todos pelo empenho e entusiasmo!

BE-Cedro - Exploração da obra "João Pé de Feijão " - 1ºB

A turma do 1.º B, da professora Cecília Silva, da Biblioteca Escolar do Cedro, explorou a obra João Pé de Feijão, de Belmira Ferreira, numa atividade cheia de imaginação e aprendizagem!

Os alunos ouviram atentamente a história, participaram numa divertida dramatização e colocaram as mãos na terra (ou melhor, no algodão!) ao semear um feijoeiro num frasco, que irão acompanhar e ver crescer na sala de aula.

Para terminar, deram asas à criatividade através de ilustrações inspiradas na obra, revelando grande empenho e entusiasmo.

Esta atividade, para além de promover o gosto pela leitura, permitiu uma articulação enriquecedora com a área das Ciências.

A Professora Bibliotecária agradece a partilha e o interesse demonstrado nestas atividades de articulação com a Biblioteca Escolar.

24 de Janeiro -Dia Internacional da Educação

No Dia Internacional da Educação, destacamos o papel das bibliotecas escolares como espaços essenciais de aprendizagem, inclusão e desenvolvimento social. Estes ambientes promovem a acessibilidade ao conhecimento, apoiam a formação integral dos alunos e fortalecem a educação ao longo da vida.

As bibliotecas escolares são instrumentos estratégicos para o exercício da cidadania, permitindo que crianças e jovens explorem ideias, desenvolvam competências e participem ativamente na construção de uma educação de qualidade, conforme preconizado pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e pela Agenda 2030.

#DiaInternacionalDaEducação #BibliotecaEscolar #EducaçãoDeQualidade #Inclusão #Cidadania #Aprendizagem #RBE 

Divulgação do Projeto Ler Fora da Escola - Partilha de Recursos / Roteiros de apoio à Promoção da Leitura

A Biblioteca Escolar do Cedro do Agrupamento de Escolas Soares dos Reis convida toda a comunidade educativa a conhecer e a implementar o projeto LER fora da escola. Este projeto é uma iniciativa da RBE com o apoio da Fundação Belmiro de Azevedo que pretende incrementar e melhorar o desempenho dos nossos alunos ao nível da leitura e das suas práticas de literacia, tendo como público-alvo a educação Pré-escolar (Etapa Preparar) e os 1.º e 2.º anos de escolaridade (Etapa Aprender).

Neste sentido a BE-Cedro, divulgará regularmente sugestões e dicas para os encarregados de educação /pais promoverem a leitura de histórias com os seus educandos em contexto familiar.

Estudos mostram que o simples facto de as crianças em idade pré-escolar terem livros acessíveis em casa aumenta significativamente as suas hipóteses de desenvolver gosto pela leitura e melhores competências de literacia no futuro. In https://projetoler.pt/fora-da-escola

Desejando a todos um bom ano letivo, divulgamos os primeiros roteiros e convidamo-vos visitar o sítio do projeto https://www.rbe.mec.pt/np4/LER-fora-da-escola.html

BE-Cedro - Decorações de Natal : Articulação Escola - Família -Trabalhos do 2º ano

 Articulação Escola–Família promove leitura, criatividade e sustentabilidade

Em articulação com a Biblioteca Escolar do Cedro, as turmas do 2.º ano, após a leitura da obra “Um Natal Encantado”, de Susana Teles Margarido, solicitaram a colaboração das famílias que, em conjunto com os seus educandos, elaboraram decorações de Natal com materiais reciclados.

Esta atividade teve como objetivos promover o gosto pela leitura, incentivar a criatividade, reforçar o envolvimento das famílias na vida escolar e sensibilizar para a sustentabilidade ambiental, através da reutilização de materiais.

A Biblioteca Escolar agradece esta significativa articulação Escola–Família, que contribui para aprendizagens mais ricas e para a formação de leitores e cidadãos mais conscientes.

 

                                 

2026: um ano para ler mais e melhor!

As Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Soares dos Reis desejam a toda a comunidade educativa um excelente ano de 2026, marcado pela leitura, pelo conhecimento e pela partilha.

Em consonância com as diretrizes da Rede de Bibliotecas Escolares, as bibliotecas continuarão a desenvolver atividades e projetos que promovam o gosto pela leitura, a literacia da leitura, da informação e dos media, reforçando o papel da biblioteca escolar na formação integral dos alunos e no apoio ao currículo.

Que 2026 seja um ano de crescimento, cidadania e mais e melhor leitura.